為非遺添動(dòng)力，為夢(mèng)想濟(jì)滄海，貝泰妮公益基金再度為希望起航
一、生生不息，薪火相傳——讓非遺在保護(hù)與傳承中綻放光彩
源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華民族文化，如同耀眼的繁星，閃耀了中華大地五千年。那些影響并鼓舞一代又一代人的精神支柱，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，這就是我們所說的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。它是古老文化的智慧結(jié)晶，更應(yīng)是我們生生不息傳遞和守護(hù)的藝術(shù)瑰寶。
作為中華兒女，對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承，堅(jiān)定民族文化的自信，理應(yīng)義不容辭。2022年10月28日上午，省青基會(huì)、貝泰妮集團(tuán)走進(jìn)麗江玉龍縣三所學(xué)校調(diào)研非遺項(xiàng)目實(shí)施情況。
麗江玉龍納西族自治縣是東巴文化的發(fā)祥地，歷史悠久且具有獨(dú)具特色的“三多”文化傳承。為了傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，麗江玉龍納西族自治縣黃山白馬小學(xué)、白沙鎮(zhèn)白沙完小、拉市鄉(xiāng)海東完小紛紛將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡稱“非遺”）與繪畫、聲樂、舞蹈、手工等興趣課程相結(jié)合，培養(yǎng)同學(xué)興趣愛好的同時(shí)，也使民族文化得以代代相承。
白馬完小的東巴舞蹈文化藝術(shù)傳承
“不管是外地學(xué)生還是本地學(xué)生，我都要求他們一起學(xué)習(xí)和傳承我們的納西族文化，當(dāng)了十二年的校長，我一直在做傳承納西文化這件事情，不希望納西文化消失，它們非常真貴。” 白馬完小校長和群立感慨道。 黃山白馬小學(xué)是離古城區(qū)最近的學(xué)校，古城區(qū)容納不下的學(xué)生最后都會(huì)來該校，學(xué)校逐年擴(kuò)大，校長表示以前只有12個(gè)班，目前已經(jīng)超過18個(gè)班，結(jié)合國家“雙減政策，五項(xiàng)管理”老師們更有時(shí)間帶領(lǐng)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)納西民族文化。
和群立帶大家觀賞了學(xué)生在鵝卵石以及盤子上的繪畫、東巴文字的對(duì)聯(lián)、為祭祀而手作的紙馬、學(xué)校百年文化長廊，還有重大節(jié)日才會(huì)跳起的東巴舞......
和群立校長坦言：“東巴舞失傳非?？上В瑢W(xué)生目前不一定懂得這個(gè)舞蹈代表著什么，但是他們有興趣跳，以后會(huì)慢慢地琢磨參透這個(gè)舞蹈的意義，不一定現(xiàn)在跳的多好，但可以把這樣的文化和民族精神傳承下去。
白沙完小的納西語言文化結(jié)晶傳承
來到白沙鎮(zhèn)白沙完小，剛好是學(xué)生們?cè)绮贂r(shí)間，和以往校園看到的廣播操不同，同學(xué)們?cè)谔氖羌{西舞蹈；學(xué)生們唱起校歌，校歌是雙語版，同學(xué)們把普通話和納西話切換得游刃有余；再到音樂教室中看到學(xué)生們熟練地演奏著納西樂器：納西琵琶、蘇古篤、三弦等等，白沙完小校長和春雷表示：“這些學(xué)生大部分只學(xué)了兩個(gè)學(xué)期，學(xué)生對(duì)納西的樂器非常感興趣，貝泰妮公益基金的到來，改善了學(xué)生們的學(xué)習(xí)的條件，促進(jìn)了非遺文化的振興。
和春雷校長要求學(xué)生每人都要投入到一個(gè)非遺興趣愛好中，無論繪畫、文字、舞蹈......把興趣愛好學(xué)好、學(xué)精，去感受、去傳承納西族的燦爛文明，維系納西民族精神。說到納西語，和春雷校長惋惜的說到：“納西語正在慢慢消失，很多詞匯現(xiàn)在大家都已經(jīng)不會(huì)說了，比如‘西藏’怎么說、‘上?！趺凑f、人與人之間的很多稱謂又怎么說......”目前，白沙鎮(zhèn)白沙完小已經(jīng)編輯了一本關(guān)于納西語言、民族歷史的相關(guān)書籍供本校使用。語言作為一個(gè)民族的智慧結(jié)晶，校長和春雷表示必須傳承好、保護(hù)好。
海東完小的納西刺繡服飾文化傳承
到拉市鄉(xiāng)海東完小已過中午，學(xué)生們還在等待市區(qū)營養(yǎng)餐的到來。教室里，學(xué)生們認(rèn)真地刺繡，他們正在用圖案傳承著非遺文化。校長元正鮮介紹道：“孩子們刺的是納西服飾上的圖案：‘披星戴月’，我認(rèn)為所謂的文化自信、民族自信其實(shí)也是從這些非遺文化中得到的?！奔{西服飾獨(dú)具特色的“七星披肩”、“百褶長裙”保留了納西歷史文化記憶的發(fā)展蹤跡，學(xué)生們親手一針一線，仿佛身臨其境納西文化背后深邃的背景和生動(dòng)的故事......
非遺承載著一個(gè)民族的文化基因，折射著一個(gè)民族的精神品質(zhì)。保護(hù)非遺文化最好的方式就是讓它繼續(xù)傳承、與現(xiàn)代文化相融合，而不是任由它們沉睡在博物館里。
海東完小的學(xué)生僅有77名，相對(duì)配置的教師也很少，所以開展非遺文化課程比較艱難。非遺課程老師和玉瓊感嘆：“貝泰妮公益基金的到來讓海東完小在非遺文化教學(xué)上看到了長遠(yuǎn)的發(fā)展，將會(huì)有更多的資源加入海東，讓納西族傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力持續(xù)綻放。”
二、與愛同行，溫暖饋贈(zèng)——職業(yè)技術(shù)教育大有可為
在麗江有這樣一所學(xué)校，將秋日的暖陽照進(jìn)校園的每一個(gè)角落，麗江百年職?！惤倌贽r(nóng)工子弟職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，是一所全免費(fèi)的公益職業(yè)教育學(xué)校。2022年10月28日下午，我們走進(jìn)麗江百年職校，如約的參加2022年度畢業(yè)暨開學(xué)典禮。
自2013年7月正式申辦成立以來，麗江百年職校通過職業(yè)教育，精準(zhǔn)幫扶，已為564名來自困難家庭的青少年提供了全免費(fèi)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育。
始終堅(jiān)定“教育照亮人生”的信念，麗江百年職校鋪就了一條風(fēng)雨有人攜手同行的成長之路，讓職業(yè)教育幫助年輕人獲得幸福人生。同樣秉承“為健康，為美麗’的理念，專注生物多樣性保護(hù)、助學(xué)助教、鄉(xiāng)村振興、賑災(zāi)救險(xiǎn)等方面的貝泰妮公益基金，此行再度為希望護(hù)航?！肮娴慕K點(diǎn)是希望的起點(diǎn)，我們希望借由麗江百年職校希望廚房的開始，與各位百年職校師生、捐贈(zèng)者在公益道路上點(diǎn)亮彼此。讓我們借用百年職?！白鲆粋€(gè)幸福的普通人”這樣的辦學(xué)理念來對(duì)抗焦慮不安，和這里的學(xué)子一起，用平常心、公益心面對(duì)這個(gè)精彩的世界?！必愄┠菁瘓F(tuán)黨支部書記、董秘辦主任鐘巍說
典禮結(jié)束后，我們跟隨百年職?？倓?wù)主任楊彩芬參觀了學(xué)生們的寢室，整潔干凈已不足以形容孩子們的寢室，可以說是寢室界的“天花板”。楊彩芬主任介紹道：“孩子們的寢室都是他們自己用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)擦干凈的，只要是手能摸到的地方一定不會(huì)有灰塵，這也是我們對(duì)孩子的要求，希望他們到社會(huì)上也能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才?！?/p>
隨后，麗江百年職校的師生為“貝泰妮希望廚房”舉行了揭牌儀式。儀式上學(xué)生們對(duì)“希望廚房”的到來連連稱贊，學(xué)生楊陽在采訪中說道：“從前由于學(xué)校沒有自己的食堂，每天飯菜都是從外面訂餐送進(jìn)學(xué)校，有時(shí)候因?yàn)樯险n、打掃衛(wèi)生等原因而耽誤了吃飯時(shí)間，飯菜的溫度、口感就會(huì)有一定的下降?，F(xiàn)在有了一個(gè)屬于大家自己的廚房，每天都可以吃到熱乎的飯菜，即使是同學(xué)外出回來，食堂都會(huì)留飯，并且有阿姨隨時(shí)幫我們熱飯菜。新廚房不僅衛(wèi)生有保障，飯菜也非常新鮮，我們吃起來都非常的放心?！眲?cè)雽W(xué)兩個(gè)月的熊向蓮?fù)瑢W(xué)家住麗江永勝，距離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但是愛心食堂的飯菜讓她吃出了家的味道，她激動(dòng)地說：“希望廚房每一道菜都很好吃，我們吃到了以前訂餐吃不到的飯菜，小雞燉蘑菇、綠豆湯，大家都很感謝貝泰妮公益基金?！?
從“希望高中班”、到“希望浴室”、再到“希望廚房”，貝泰妮公益基金助學(xué)育人的每一步都鏗鏘有力，持續(xù)為公益積蓄力量，做永續(xù)發(fā)展的公益踐行者。讓公益感染青春，讓青春綻放力量！貝泰妮公益基金“為健康、為美麗”的理念與實(shí)踐行動(dòng)也將會(huì)持續(xù)傳遞并溫暖到社會(huì)主義大家庭的各個(gè)角落。